הזכות לחינוך וגירוש: הבדלים בין דפיםבין הדף "הזכות לחינוך" לדף "

מתוך EIDHR
(הבדלים בין דפים)
קפיצה לניווט קפיצה לחיפוש
 
(דף חדש: == תנאים לגירוש == ==== [http://www.unhcr.org/3b66c2aa10.html האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)] ==== #<u>נוסח האמנה </u> ##פרק 5, ס...)
 
שורה 1: שורה 1:
==מטרת החינוך==
== תנאים לגירוש  ==


=== [http://www.knesset.gov.il/docs/eng/un_dec_eng.htm הכרזת האו"ם לכל באי עולם בדבר זכויות אדם (UDHR)]  ===
==== [http://www.unhcr.org/3b66c2aa10.html האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)]  ===


([http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/hbr.pdf תרגום ההכרזה לעברית])
#<u>נוסח האמנה </u>
##פרק 5, סימן לב, פסקה 1 - המדינות בעלות האמנה לא יגרשו פליט השוהה בארצן בהיתר אלא מטעמי ביטחון לאומי וסדר ציבורי.  


#<u>נוסח ההכרזה </u>
== הליך משפטי לגירוש  ==
##סעיף 26(6) - החינוך יהיה מכוון לפיתוח מלא של האישיות ולחיזוק הכבוד לזכויות אדם וחירויות בסיסיות. החינוך יקדם הבנה, סובלנות וחברות. החינוך יקדם את מטרות האו"ם בשמירה על השלום.


=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15578/ICESCR.pdf האמנה בדבר זכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות CESCR] ===
=== האמנה הבינלאומית בדבר זכויות אזרחיות ומדיניות (ICCPR) ===


#<u>נוסח האמנה </u>
([http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15683/ICCPR8.pdf חלק 1], [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15682/ICCPR9.pdf חלק 2], [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15684/ICCPR91.pdf חלק 3])  
##סעיף 13 – פיתוח מלא של אישיות האדם וכבודו, חיזוק הכיבוד של זכויות האדם וחירויות היסוד. החינוך נועד לאפשר לכל אדם להשתתף בחברה חופשית, ולקדם סובלנות ושלום
 
=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15582/CRC2.pdf האמנה הבינלאומית בדבר זכויות הילד (CRC)]  ===


#<u>נוסח האמנה </u>  
#<u>נוסח האמנה </u>  
##סעיף 28(3) – המדינות החברות יקדמו ויעודדו שיתוף פעולה בינלאומי בעניינים הנוגעים לחינוך, במיוחד כדי לתרום לביעור הבערות והאנאלפביתיות בעולם כולו, ולהקל על הגישה לידע מדעי טכני ולשיטות הוראה מודרניות. 
##חלק 3, סעיף 13 - זר שנמצא בתחומיה של מדינה שהיא צד באמנה זו, אין לגרשו ממנה אלא בביצועה של החלטה שנתקבלה בהתאם לחוק, ותינתן לו האפשרות להגיש את הנימוקים נגד גירושו, וכי עניינו ייבחן מחדש, בהיותו מיוצג לתכלית זו, בפני הרשות המוסמכת.
##סעיף 29(1)(ג) – חינוך הילד יכוון לפיתוח יחס כבוד להורי הילד, לזהותו התרבותית, ללשונו וכן לערכיה הלאומיים של הארץ בה מתגורר הילד, לארץ מוצאו ולתרבויות שונות מתרבותו הוא.
<br>
 
==מאפייני הזכות==
 
=== [http://www.knesset.gov.il/docs/eng/un_dec_eng.htm הכרזת האו"ם לכל באי עולם בדבר זכויות אדם (UDHR)]  ===
 
([http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/hbr.pdf תרגום ההכרזה לעברית])
 
#<u>נוסח ההכרזה </u>
##סעיף 26(1) - לכל אדם הזכות לחינוך חופשי.
 
=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15578/ICESCR.pdf האמנה בדבר זכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות CESCR]  ===


#<u>נוסח האמנה </u>
==== [http://www.unhcr.org/3b66c2aa10.html האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)]  ==== 
##


==היקף הזכות==
#<u>נוסח האמנה </u>
##פרק 5, סימן לב, פסקה 2 - גירושו של פליט לא יבוצע אלא מתוקף החוק. בהיעדר סיבות של ביטחון לאומי שדורשות התנהלות אחרת, ירשו לפליט להביא עדות לטיהור עצמו, ולהיות מיוצג לתכלית זו בפני רשות מוסמכת.


=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15578/ICESCR.pdf האמנה בדבר זכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות CESCR] ===
== גירוש למדינה אחרת ==


#<u>נוסח האמנה </u>
==== [http://www.unhcr.org/3b66c2aa10.html האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)]  ====   
##סעיף 13(2)(א) – הזכות לחינוך בסיסי: חינוך יסוד חובה חינם וזמין לכל
##סעיף 13(2)(ב) – הזכות לחינוך ברמת תיכון, לרבות תיכון טכני ומקצועי יהא זמין ונגיש לכל, לרבות הנהגתו בשלבים
##סעיף 13(2)(ג) – חינוך גבוה יהא נגיש באותה מידה לכל.
 
=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15582/CRC2.pdf האמנה הבינלאומית בדבר זכויות הילד (CRC)]  ===
 
#<u>נוסח האמנה </u>
##סעיף 28 (1)– המדינות החברות מכירות בזכותו של הילד לחינוך ומתוך כוונה להשיג זכות זו בהדרגה, על בסיס הזדמנות שווה ידאגו שיהא חינוך יסודי חובה חינם פתוח לכל, יעודדו את פיתוחן וזמינותן של צורות חינוך תיכון, לרבות חינוך כללי ומקצועי, וידאגו לכך שהשכלה גבוהה תהא נגישה לכל על בסיס של כשירות.
 
<br>
 
==מערכת בתי הספר==
 
=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15578/ICESCR.pdf האמנה בדבר זכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות CESCR]  ===
 
#<u>נוסח האמנה </u>
##סעיף 13(2)(ה) – יש לפתח את מערכת בתי הספר בכל הרמות, להקים שיטה למתן מלגות, ולשפר בהתמדה את תנאי סגל ההוראה
##חינוך שאינו ציבורי\ממלכתי
 
<br>
 
==הזכות לחופש חינוכי==
 
=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15578/ICESCR.pdf האמנה בדבר זכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות CESCR]  ===
 
#<u>נוסח האמנה </u>
##סעיף 12(3) – להורים החופש לבחור לילדיהם בתי ספר שאינם ממלכתיים, העומדים בנורמות חינוכיות מינימליות, על מנת שחינוך הילדים הדתי והמוסרי יהא בהתאם לרצון ההורים.
 
=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15582/CRC2.pdf האמנה הבינלאומית בדבר זכויות הילד (CRC)]  ===
 
#<u>נוסח האמנה </u>
##סעיף 29(2) - ליחידים וגופים יש חופש לכונן ולהנחות מוסדות חינוכיים, בכפוף למטרות החינוך המפורטות באמנה, ולדרישות כי החינוך במוסדות אלה יענה על דרישות מינימום שייקבעו בחוק.
<br>
 
==שוויון הזדמנויות==
 
=== [http://www.justice.gov.il/NR/rdonlyres/A61B12B0-D8F6-402D-8B34-3EA3AF5B7F97/15578/ICESCR.pdf האמנה בדבר זכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות CESCR] ===
 
#<u>נוסח האמנה </u>
##סעיף 13(2)(ג) – חינוך גבוה יהא נגיש באותה מידה לכל.
##סעיף 13(2)(ד) – יוגבר החינוך הבסיסי למי שלא קיבלו את חינוכו היסודי או לא השלימו את תקופתו המלאה


<br>
#<u>נוסח האמנה </u>
##פרק 5, סימן לב, פסקה 3 - המדינות בעלות האמנה יתנו לפליט זמן מספיק כדי לבקש כניסה חוקית לארץ אחרת.


[[זכויות_חברתיות|חזור לתוכן עניינים]]  
==== [http://www.unhcr.org/3b66c2aa10.html האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)] ==== 


[[עמוד_ראשי|חזור לעמוד הראשי]]
#<u>נוסח האמנה </u>
##פרק 5, סימן לג, פסקה 1 - בעלות האמנה לא יגרשו ולא יחזירו פליט בצורה כלשהי, אל גבולות הארצות שבן יהיו חייו או חירותו בסכנה מטעמי גזע, דת, אזרחות, השתייכות לקבוצה חברתית מסוימת או לאחיזה בהשקפה מדינית מסוימת.

גרסה מ־22:33, 26 בינואר 2014

תנאים לגירוש

האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)

  1. נוסח האמנה
    1. פרק 5, סימן לב, פסקה 1 - המדינות בעלות האמנה לא יגרשו פליט השוהה בארצן בהיתר אלא מטעמי ביטחון לאומי וסדר ציבורי.

הליך משפטי לגירוש

האמנה הבינלאומית בדבר זכויות אזרחיות ומדיניות (ICCPR)

(חלק 1, חלק 2, חלק 3)

  1. נוסח האמנה
    1. חלק 3, סעיף 13 - זר שנמצא בתחומיה של מדינה שהיא צד באמנה זו, אין לגרשו ממנה אלא בביצועה של החלטה שנתקבלה בהתאם לחוק, ותינתן לו האפשרות להגיש את הנימוקים נגד גירושו, וכי עניינו ייבחן מחדש, בהיותו מיוצג לתכלית זו, בפני הרשות המוסמכת.

האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)

  1. נוסח האמנה
    1. פרק 5, סימן לב, פסקה 2 - גירושו של פליט לא יבוצע אלא מתוקף החוק. בהיעדר סיבות של ביטחון לאומי שדורשות התנהלות אחרת, ירשו לפליט להביא עדות לטיהור עצמו, ולהיות מיוצג לתכלית זו בפני רשות מוסמכת.


גירוש למדינה אחרת

האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)

  1. נוסח האמנה
    1. פרק 5, סימן לב, פסקה 3 - המדינות בעלות האמנה יתנו לפליט זמן מספיק כדי לבקש כניסה חוקית לארץ אחרת.

האמנה בדבר מעמדם של פליטים (CRSR)

  1. נוסח האמנה
    1. פרק 5, סימן לג, פסקה 1 - בעלות האמנה לא יגרשו ולא יחזירו פליט בצורה כלשהי, אל גבולות הארצות שבן יהיו חייו או חירותו בסכנה מטעמי גזע, דת, אזרחות, השתייכות לקבוצה חברתית מסוימת או לאחיזה בהשקפה מדינית מסוימת.